《课程教学研究》杂志由南方出版传媒股份有限公司主管,广东教育出版社有限公司主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足高等教育科技前沿聚焦国内外高等教育发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《课程教学研究》栏目主要设置有实践·现场、课程教育、专题·研究、创新教育、专题·前沿、教育视野、教育生态、天马行空·社区、实践·探索、环球视野、实践探索、特稿等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)" 等荣誉。
作者关注——李新
关键词:课堂教学过程 教学活动 教学机 教师
作者关注——杨帆
关键词:语文教学 评价标准 文本 解读 帆 中小学 阐释 传统
克服教育改革的惰性
关键词:教育改革 惰性 超级油轮
基于人工智能的个性化学习策略研究
关键词:人工智能 个性化学习 学习策略
中学生网络使用状况的国际比较研究——以五个区域PISA 2015数据为例
关键词:网络建设 教育信息化 比较研究
课堂教学机智的影响因素与生成策略
关键词:课堂教学 教学机智 影响因素 生成策略
正确处理综合实践活动课程实施中的各种关系
关键词:综合实践活动课程 课程实施 关系
多个版本教科书章节算法初步“章小结”的编排研究——基于教学资源优化的视角
关键词:教科书 算法初步 章小结 编排启示
补充教材:一种教科书空无内容的应对
关键词:教科书 空无内容 补充教材
《中国英语能力等级量表》与CEFR的对比研究
关键词:《中国英语能力等级量表》 CEFR 语言能力 英语教学